Уважаемый Эдуард Романович!
Спасибо Вам за то удовольствие, которое я получаю при чтении Ваших этюдов. Безусловно, поглощает эмоциональное изложение, личные Ваши впечатления, что делает каждую конкретную историю более яркой и запоминающейся. Творческих Вам успехов и здоровья!
С уважением, клинический ординатор - терапевт Ольга Горячева, г. Пермь

Уважаемый Эдуард Романович! Большое спасибо за Вашу консультацию по поводу дочери. Здоровья и успехов Вам.

Здравствуйте, уважаемый Эдуард Романович!
Я Вам задавала вопрос по поводу перебоев в сердце.
Хочу Вам сказать огромное спасибо за Ваш ответ. Извините, что сразу Вам не ответила.
Я учту все Ваши рекомендации и обязательно пройду все необходимые обследования.
Желаю Вам всего самого наилучшего!
С уважением, Ольга.

Большое спасибо за столь быстрый ответ.Здоровья Вам понимания окружающих Вас.

Дорогой Доктор! Все равно желаю Вам хорошего отдыха и спасибо за Ваш труд. Сейчас буду читать Ваши очерки. А уменя творческий застой, нет полета пера.
С уважением, Вера.

Здравствуйте, дорогой Доктор! Ну что же Вы так рано начинаете работать? (беспокоюсь за Ваш отдых) Меня это приятно удивило, когда я задала из Владивостока вопрос и получила очень быстрый ответв этот же день. Спасибо! Это так замечательно, что Вы ведете такой активный образ жизни. Я занимаюсь журналистикой и мне всегда интересны такие люди, как Вы. Здоровья и бодрости Вам! С глубоким уважением. Вера

Уважаемый Эдуард Романович.
Благодарю Вас за быстрый и понятный ответ на мое сообщение.
Вы меня успокоили)
С наилучшими пожеланиями!

Эдуард Романович

спасибо огромное, буду следовкть вашей рекомендации




-
С уважением, Максим

Спасибо огромное!
Да ,я , конечно понимаю, что моим студентам будет тяжело осмыслить
большинство пат. процессов, я буду пытаться давать информацию с
пояснениями, и обязательно их буду их "отсылать" на Ваш сайт. Ваш совет
по -поводу история болезни и сбора анамнеза, я тоже обязательно приму к
сведению. Еще раз спасибо.

С уважением Татьяна.


> Уважаемая Татьяна!
>
> Спасибо за добрый отзыв. Я думаю, что такие примеры, вырванные
> из
> контекста всей истории восстановления полного анамнеза, во многом
> потеряют в своей дидактической ценности. С позиции преподавания
> пропедевтики Ваша задача представляется очень трудной: студенты
> еще маленькие, они не знают патологии. Со старшими я обычно делал
> так: брал обычную историю болезни, зачитывал анамнез, предлагал им
> критичсески оценить его, потом приглашал больного, мы пересобирали
> анамнез сами и потом записывали заново. Такое сравнение двух
> анамнезов обычно производило впечатление, запоминалось и давало
> нужный эффект. Успеха Вам!
>
> Эдуард Гуглин
>

--

Спасибо
большое!

Я молодой преподаватель пропедевтики внутренних болезней. Сегодня раздумывая о своем
пациенте, случайно попала на Ваш сайт.

Теперь мне есть откуда приводить примеры плохо собранного анамнеза!!!!

СПАСИБО ЗА ВАШ ТРУД!